Sistema oferece dados sobre educação na internet

Sistema de Estatísticas Educacionais (EdudataBrasil) possibilita o acesso a informações relacionadas á educação como matrículas, funções docentes e indicadores, como evasão escolar, rendimento do aluno, concluintes, processos seletivos e estabelecimentos de ensino.
O sistema pode ser facilmente acessado por pesquisadores, gestores e demais interessados em acompanhar a evolução da educação brasileira.
A pesquisa é feita de forma simples e rápida, apesar do amplo leque de alternativas para o acesso aos dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC). Em 2006, foram realizadas 159.371 consultas em todo o sistema.
O item relacionado a matrículas foi o que mais obteve acessos (48.636). O segundo quesito mais procurado, com 31.063 consultas, revela indicadores como acesso e participação, contexto sociodemográfico, rendimento escolar e condições de oferta.  
Apesar da quantidade de pesquisas realizadas diariamente, a diretora de Disseminação de Informações Educacionais do Inep, Oroslinda Taranto, considera o sistema pouco conhecido. “Pela qualidade das informações disponíveis e possibilidade de fácil acesso, o sistema poderia receber mais consultas”, disse.
Além de ser uma ferramenta auto-explicativa, o sistema tem manuais para impressão e consulta on-line, além de um glossário com termos referentes ao sistema para orientar a pesquisa. Caso não seja possível encontrar as informações procuradas no Edudata, é necessário entrar em contato com o Inep, pelo serviço Fale Conosco, e encaminhar a solicitação específica.

(IPAEduc 092-01/07)
 

Último dia de inscrições para concurso da Capes

 Arquitetos de todo o Brasil podem apresentar projetos para a nova sede da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), em Brasília.
As inscrições, abertas até esta terça-feira, dia 23, devem ser feitas na página eletrônica do Instituto de Arquitetos do Brasil no Distrito Federal (IAB-DF), www.iabdf.org.br/CAPES/ .
Os documentos devem ser enviados pelos Correios.
Organizado pelo IAB-DF, o concurso premiará os cinco melhores trabalhos. O primeiro colocado receberá R$ 25 mil. Mais informações  www.capes.gov.br

 

(IPAEduc 093-01/07)

 

"O Berço da Desigualdade" é reeditado

A segunda edição do livro “O Berço da Desigualdade”, de autoria do fotógrafo Sebastião Salgado e do educador, ex-ministro da Educação e senador Cristovam Buarque, foi lançada pela UNESCO em parceria com a Fundação Santillana.
Com imagens penetrantes de Salgado e textos de Cristovam, o livro apresenta a crise mundial da educação por meio de fotos de diversos países e cenários onde milhões de crianças estudam em situações precárias e adversas. A leitura desta obra permite ao leitor ter uma visão do quadro realista do impasse mundial da educação.
Uma das novidades da obra reeditada é o prefácio assinado pelo Diretor Geral da UNESCO, Koichiro Matsuura.
“As impressionantes fotografias de Sebastião Salgado refletem a diversidade das situações educativas pelo mundo. Associadas aos textos incisivos de Cristovam Buarque, elas conferem a esta obra pungente um lugar excepcional entre as publicações da UNESCO. Quando vi essas fotografias, descobri o quadro de uma mesma perplexidade, mas percebo, também, na face dessas crianças e de seus professores, provenientes de continentes e de culturas diferentes, a esperança e a fé em um mundo mais justo e solidário”, afirma Matsuura.
Para adquirir um dos exemplares do livro é necessário consultar uma das distribuidoras credenciadas pela UNESCO ou fazer contato com o Grupo Editorial do escritório brasileiro. grupoeditorial@unesco.com.br

 

(IPAEduc 094-01/07)

 

Orientações técnicas – A importância de tecnologias como mecanismo de elevação de padrões de qualidade nos processos de avaliação da educação superior

A Portaria nº 300, de 30 de janeiro de 2006, aprovou o Instrumento de Avaliação Externa de Instituições de Educação Superior do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior e nele há disposições acerca da infra-estrutura física e recursos de informação e comunicação. 0s especialistas designados pelo Ministério da Educação, através do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, vem dando ênfase à existência de tecnologias tanto nos sistemas de ensino, como também nas bibliotecas, laboratórios e demais setores de apoio acadêmico. Recomenda-se uma análise detalhada da Portaria supramencionada, especialmente em seu anexo que detalha as dimensões e indicadores. A mesma foi publicada no Diário 0ficial da União de 31 de janeiro de 2006, seção I, paginas 5 e 6 e pode ser acessada através do site www.in.gov.br

(IPAEduc 095-01/07)

 

 

Direitos na educação – Seguros educacionais nas escolas particulares

As escolas particulares podem decidir que todos os alunos que estejam matriculados possuam um seguro de vida e/ou acidentes pessoais. Essa decisão cabe exclusivamente aos dirigentes do estabelecimento de ensino mas precisa ser divulgada antes de ser feito o contrato de prestação de serviços educacionais. Há duas alternativas:  uma a de adesão ao um contrato único feito entre escola e companhia seguradora abrangendo todos os discentes;  outra que o responsável pelo discente contrate o seguro com a empresa que mais lhe convier. Nesse último caso o aluno, através de seu representante legal, quando menor, ou ele mesmo, quando maior de 18 anos, assina um documento eximindo a unidade educacional de qualquer responsabilidade por cobertura de acidentes ou morte ocorrida no interior do colégio ou faculdade. Caso eventualmente deixe de pagar as prestações do seguro deverá arcar com as despesas médicas e acessórias, sem exigir que a entidade mantenedora fique incumbida de quitar as faturas que forem apresentadas pelos hospitais, clínicas ou médicos particulares.
 

(IPAEduc 096-01/07)