• Augusta Isabel Junqueira Fagundes
•  

• Doutoranda em Ciências Jurídicas e Sociais, Mestre em Educação com especialização em Direito Público, Negócios Internacionais, Administração Mercadológica/Marketing, Docência do Ensino Superior e Gestão Educacional e graduada em Direito. Atualmente é professora da Universidade Salgado de Oliveira, formadora do programa federal Projovem Urbano e sócia-proprietária da empresa Arroba Informática Ltda. Consultora na área educacional e empresarial.

• http://lattes.cnpq.br/2077465818518202

• Cleiton Evandro Corrêa Pimentel
•  

• Biólogo, Jornalista, Professor, Pedagogo com licenciatura plena (habilitado em Administração e Supervisão Escolar e Docência do Ensino Médio). Pós Graduado em Educação Ambiental. Graduando em Ciências Sociais, Técnico em Meio Ambiente. Professor dos Cursos Técnico em Meio Ambiente e Técnico em Segurança do Trabalho. Possui grande experiência e formação na Área Social e Ambiental e na Área de Educação, com ênfase em Educação Ambiental, Pedagogia, Psicopedagogia, Psicologia Social, Políticas Públicas e Direitos Humanos. Fundador-Presidente da ONG Padrão Águias da Aventura Objetiva (1ª Brigada Verde de Proteção ao Meio Ambiente). Autor de Cursos de Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável. Possui larga experiência na Área Administrativa e Planejamento Institucional. Foi Coordenador de Habitação de Interesse Social e Coordenador de Proteção Social Especial do Município de Teresópolis. Exerceu o cargo de Secretário Municipal de Desenvolvimento Social do Município de Teresópolis

• http://lattes.cnpq.br/7592311493315966 

• Dalton da Silva e Souza
•  

• Possui graduação em Ciências Administrativas pela Universidade Gama Filho (1984). Especialista em Docência do ensino superior pela Faculdade Sul Fluminense (2011). Atualmente é Vice-diretor da Faculdade Sul Fluminense, Volta Redonda, RJ, Vice-presidente da Associação Brasileira de Tecnologia Educacional, Consultor do Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação, Consultor da Fundação CESGRANRIO, Estrategista da Universidade Corporativa do CRA/RJ - Gilda Nunes. Atuou no planejamento, implantação e expansão de diversas instituições de ensino em todos os níveis e modalidades, tendo sido Presidente das Faculdades Integradas Silva e Souza, Coordenador Geral do Instituto Superior Profissional da Universidade Veiga de Almeida e responsável pela equivalência dos Cursos Técnicos da Marinha do Brasil

• http://lattes.cnpq.br/6877104722053842

• Daruiz Castellani

•  

• Inicialmente formado em Arquitetura e Urbanismo (pela FAU da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ) mesmo antes de graduado já vinha desenvolvendo diversas atividades de pesquisa e demais estudos acadêmicos, técnicos e ético-profissionais nas mais diversas áreas do ensino, da pesquisa e de extensão. Tais como, em Preservação do Patrimônio Histórico, Artístico, Cultural e Ambiental; Regularização Fundiária Urbana; Desenvolvimento Comunitário e Urbanização de Favelas; Para tanto, concluiu no Brasil e no estrangeiro alguns relevantes cursos de pós-graduação. Tais como: Especialização em Localização Industrial (IPPUR-UFRJ); Planificácion y Gestion Urbana (IEAL-Madrid); Docência do Ensino Superior (IAVM-UCAM) e Mestrado em Ciência da Arte (IACS - UFF - Universidade Federal Fluminense). Até agosto de 2015 era membro da Equipe Técnica em Acessibilidade do CREA-RJ á serviço do Ministério Público Federal (MPF) com efetivo exercício na Procuradoria da República no Estado do Rio de Janeiro (PR/RJ) onde elaborava análises, pareceres e/ou laudos técnicos acerca das mais efetivas condições de localização e acessibilidade físico-espacial e/ou urbana das edificações em geral, do mobiliário e/ou equipamentos e/ou serviços públicos. Segundo a Norma Brasileira (ABNT/NBR 9050/2004) então vigente. Tem ampla experiência na área da Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Acessibilidade Arquitetônica e Urbanística, atuando principalmente face aos seguintes temas: Arquitetura, Urbanismo, Acessibilidade, Democracia Republicana Transparente e Participativa, Desenvolvimento Social e Ambientalmente Sustentável e Legislação do Exercício Ético-Profissional.

• http://lattes.cnpq.br/0007623572467663

• Diego Córdoba de Oliveira e Silva
•  

• Diego Córdoba, Pós-graduado pela UFF, no curso de Planejamento e Gestão de Educação a Distância, pós-graduado em Tecnologia Educacional pela Universidade Cândido Mendes AVM (2017), também Pós-Graduado na universidade Cândido Mendes (AVM) em Docência do Ensino Superior (2006), possui Bacharelado em Sistema de Informação pela Faculdade Cenecista da Ilha do Governador (2005) e mestrando da COC/FIOCRUZ pelo curso de mestrado Divulgação da Ciência, tecnologia e saúde. Atuante como professor nas áreas de tecnologia e educação tecnológica. Atualmente Consultor de Tecnologia Educacional no IPAE - Instituto de Pesquisa e Administração da Educação e idealizador e apresentador do podcast Café com Educação. Idealizador do projeto IDdigital (atualmente vinculado a SETRAB). Docente de 2008 até 2014 atuando como professor 40hs da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, TICs, Tecnologia Educacional e EAD. Dentre Matérias lecionadas encontram-se: Informática básica para cursos como gestão empresarial, enfermagem, Administração, Engenharia de produção, e ainda na área de lógica computacional. Atualmente concentrando esforços em pesquisas e produção de artigos nas áreas de educação, tecnologias e filosofia. Com foco na educação e na busca por trazer ao público informações, os estudos sobre tecnologias na educação, comunicação educativa, direitos na educação, apresentam-se como assuntos abordados. Website: www.diegocordoba.com Autor do Podcast "Café com Educação"

• http://lattes.cnpq.br/9321147116787340

• Eduardo Desiderati Alves
•  

• Diretor de empresa, administrador e especialista em negociações educacionais. Participou de diversos congressos nacionais e internacionais sobre educação e de visitas técnicas a países na Europa, América do Norte e do Sul e Ásia

• Gisele Leite
•  

• Possui mestrado em Ciencias Juridicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1989), mestrado em Filosofia - UFF (1997) e doutorado em Direito Civil pela Universidade de São Paulo. Foi professora assistente do Centro Universitário da Cidade, professor da Fundação Getúlio Vargas - RJ, professor assistente do Centro Universitário da Cidade, professor assistente da Universidade de São Paulo e professora do Centro Universitário da Cidade. Tem experiência na área de Direito e Educação, com ênfase em Direito

• http://lattes.cnpq.br/9000598468724826

• Jorge Luiz Malkomes Muniz

•  

• Pós graduado em Psicopedagogia e graduação em Letras (Português Literaturas[Brasileira e Portuguesa]) pela Universidade Castelo Branco (1977). 25 anos de atuação na área financeira, Banco Nacional S/A e Unibanco, hoje Banco Itau S/A. Inúmeros cursos de atualização nas áreas Linguística, Letras e Psicopedagogia. Atualmente residindo no Rio de Janeiro atuando como Psicopedagogo, Palestrante, Professor, consultor pedagógico e Formador de Professores Alfabetizadores. Ex-consultor do MEC para o programa PAR da Universidade Federal do Ceará. Ministra aulas para o Ensino Fundamental, Médio desde 1977. Palestrante sobre diversos temas educacionais, Diretor Geral da Empresa MUNIZ CONSULTORIA E ASSESSORIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA LTDA, Juiz Arbitral, Ex Voluntário do Grupo Girassol, com atuação no Hospital São José, em Fortaleza-CE

•  http://lattes.cnpq.br/9149831150222568

• José Dias Leão

•  

• Licenciatura em Física pela UERJ. Ex-Coordenador Nacional do Programa Intensivo de Preparação de Mão de Obra do Ministério de Educação e Cultura – 1972. Atuou com Representante do MEC no SENAI/RJ. Medalha Anchieta – Decreto “N” nº 7073 de 07/06/1974, relevante serviços prestados à Educação. Exerceu várias Coordenações e Direções em Estabelecimentos de Ensino Médio e Superior

• Juan Marcos Arredondo Yañez

•  

• Bacharel em Ciências Sociais e Letras.Pontificia Universidad de San Agustín. Curso de Extensão: Administración y Planificación de la Educación a Distancia. “Organización Universitaria Interamericana. Colegio de las Américas. “Canadá”; Ampla experiência como docente na área de Línguas e Realizações de cursos regulares e preparatórios para Concursos. Professor de Sociologia, cursando Aperfeiçoamento Profissional em Administração de Programas de Educação a Distância no IPAE.

• Luciano Santos da Silva
•  

• Engenheiro de Produção pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ) e Engenheiro de Segurança do Trabalho pela Faculdade Silva e Souza. Cursando ainda pós graduação em Engenharia Ambiental pela Faculdade Silva e Souza. Professor na área de educacão tecnológica e coordenador de cursos nas áreas de eletrônica, segurança do trabalho e petróleo e gás no cuso EAD do Instituto Monitor, com graduacão em Licenciatura em Eletrônica pela Faculdade Betencourt da Silva (FABES) e em Licenciatura em Física e Matemática pela Universidade Cândido Mendes. Atuacão em diversas empresas na área de eletrônica e telecomunicacões. Consultor em educacão tecnológica pelo Instituto de Pesquisas Avancadas em Educacão (IPAE). Consultoria em projetos de engenharia na área de segurança do trabalho, eletrônica e meio ambiente

• http://lattes.cnpq.br/5576690223086283

• Luis Felipe Camêlo de Freitas

•  

• Mestre em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis - UCP. Especializações em: Gestão e Tecnologias Educacionais pela USS e Fundamentos e Práticas na Educação a Distância pela UCB. Graduado em Ciências Econômicas pela FAA e Licenciado em História pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO. Experiência na área de Docência, Consultoria, Gestão e Mídias, com ênfase em Planejamento, Avaliação e Tecnologias Educacionais. Atuou principalmente como gestor na área de Educação e consultor em planejamento, marketing político e mídias sociais. Ex-secretário de Educação de Barra Mansa e Valença - RJ e ex-secretário de Planejamento e Desenvolvimento Econômico de Valença - RJ

• http://lattes.cnpq.br/8119256043960358

• Marcia Romana de Oliveira Grassi
•  

• Possui mestrado em Educação pela Universidade Católica de Brasília (2004). Doutoranda em Educação pela Universidad Catolica de Santa Fe - Argentina. Professora aposentada da Secretaria de Educação do DF. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Sistemas Educacionais, atuando como consultora nos seguintes temas: gestão e políticas públicas,EJA, EaD, proposta pedagógica, autorização e funcionamento de cursos

• http://lattes.cnpq.br/8065932945060791

• Merijane Nascimento de Souza
•  

• Graduada em Pedagogia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e no Centro de Ciências Humanas e Sociais do Instituto Isabel. Especialização em: - Docência Superior; Supervisão Educacional; Gestão Estratégia de Recursos Humanos; Gestão da Educação Pública e o Direito e Legislação Educacional (finalização). Experiência na área de Educação, com ênfase em Docência, Legislação Educacional, Inspeção Escolar (SEEDUC), Direção Escolar, Coordenação Pedagógica e Consultoria. Palestrante em diversos encontros e seminários na área de Legislação Educacional e na área Pedagógica. Atualmente presta assessoria nas Instituições Escolares, de ensino presencial. Trabalha com a docência há muitos anos.

• Nelson Joaquim

•  

• Concluiu graduação em Bacharel em Ciências jurídicas e sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1980), mestrado em Direito pela Universidade Gama Filho (2000), Pós-graduação com Especialização em Direito Civil, Romano e Comparado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993), Pós-graduação com Especialização em Educação à Distância pelo SENAC-RIO (2006), Pós-graduação com Especialização em Direito Processual Civil pela Universidade Estácio de Sá (1991), Curso de Graduação de Professores, com licenciatura plena em Direito e Legislação pela Faculdade Niteroiense de Formação de Professores, Curso de Pós-graduação de Atualização Jurídica na Administração Pública pela Fundação Escolar de Serviço Público - FESP (2000), Curso de Didática do Ensino Superior pela Universidade Estácio de Sá (1989), Curso de Extensão em Aperfeiçoamento sobre Perspectiva do Direito Argentino pela Universidade de Buenos Aires - UBA (2005), Curso de Educação Fiscal pela Escola Fazendária - ESAF (2006), professor autor (conteudista) e tutor da disciplina Direito Educacional, com material impresso para o Curso de Gestão Educacional da UNISUAM (2005), professor-tutor da disciplina Metodologia da Pesquisa do Projeto de Educação à Distância da Associação Educacional São Paulo Apóstolo (2006), professor-tutor em educação à distância do Instituto de Pesquisa e Administração da Educação - IPAE (2006), professor-tutor de Introdução ao Direito Educacional do Curso de Pós-graduação de Direito Educacional - EAD - PUC-Minas (2009). Atualmente professor do Curso de graduação em Direito da disciplina Direito Civil, Introdução ao Estudo do Direito e Direito Educacional do Curso de Pós-graduação /EAD em Gestão Educacional das Faculdades São José (2014), professor da disciplina Direito Educacional do Curso de Pós-graduação de Docência do Ensino Superior da Faculdade São Judas Tadeu, professor convidado do Instituto Justiça Negra Luiz Gama. Presidente da ABRADE - Associação Brasileira de Direito Educacional - Seccional Rio de Janeiro; Colaborador da Diretoria de Igualdade Racial da OAB/RJ; Autor do livro Direito Educacional Brasileiro - História, Teoria e Prática.

• http://lattes.cnpq.br/8682726337400415

• Roberta Paiva de Almeida
•  
• Advogada com atuação em empresas e entidades sindicais.

• Roberto da Silva

•  

• Pedagogo, com graduação pela Universidade Federal de Mato Grosso, Mestre, Doutor e Livre Docente pela Universidade de São Paulo.
  É professor da USP e foi conselheiro científico do ILANUD - Instituto Latino Americano para Prevenção ao Delito e Tratamento da Delinquência e do Conselho Estadual de Política Criminal e Penitenciária do Estado de São Paulo e do Conselho Estadual do Adolescente. Foi consultor do Unicef para abrigos; consultor para Educação em Presídios da OEI - Organização dos Estados Iberoamericanos. Assessorou a Secretaria da Administração Penitenciária na implantação de Centros de Ressocialização no Estado de São Paulo e a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo na implantação de CEUs - Centros Educacionais Unificados. Assessorou a OEI na elaboração da elaboração da Rede Latinoamericana para Educação en Contexto de Encierro (REDLECE) e os governos dos estados de Mato Grosso do Sul, Mato Grosso e Santa Catarina na elaboração do Plano Estadual de Educação em Estabelecimentos Penais. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação em Regimes de Provação da Liberdade. Desde abril de 2009 é presidente a Associação Brasileira de Pedagogia Social (ABRAPSocial). É autor de vários livros e artigos sobre questões relacionadas ao sistema penitenciário e Educação e é o principal organizador dos Congressos Internacionais de Pedagogia Social realizados na USP.
   

• Roberto Desiderati Alves
•  

• Graduado em Direito e especialista em Direito Processual Civil e Direito Educacional. Diretor de empresas. Consultor internacional com atuação nos Estados Unidos da América e países da Europa.

• Roger Bédard
•  

• Doutor em Medida e Avaliação em educação, Mestre em Ciências da Educação(tecnologia educativa), graduado em Pedagogia.

• Sandra Grimming Barbosa

•  

• Especialização em Educação à Distância, pela Universidade UniCarioca em 2002,  Centro de Ciências Humanas e Sociais CCHS Instituto Isabel, Habilitada em Administração Escolar e Supervisão Educacional de Ensino Fundamental e Médio, Magistério de Curso de Formação de Professores, em 1991. Estudos Adicionais em Ciências pelo Centro Educacional de Niterói em 1995. Curso de Formação de Professores pelo Instituto De Educação do Rio de Janeiro, Centro de Ciências Humanas e Sociais CCHS Instituto Isabel, Habilitada em Administração Escolar e Supervisão Educacional de Ensino Fundamental e Médio, Magistério de Curso de Formação de Professores, em 1991, Educação Presencial e À Distância, abrangendo Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, Cursos Técnicos e Educação de Jovens e Adultos. Consultoria em Orientação Pedagógica na rede particular. Orientadora Pedagógica de Educação à Distância de Jovens e Adultos de Ensino Fundamental, Médio e Técnico pelo CES SENAI, em 2012.Administração Escolar e Orientação Pedagógica de Curso à Distância para Jovens e Adultos na Escola Porto Seguro, em 2004 como presidente de Cooperativa de Ensino, em 2003 e 2004.Administradora Escolar e Orientadora Pedagógica no Centro Educacional do Valqueire, em 2000
   

• Silvia Maria Pinheiro Bonini Pereira
•  

• Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; graduada em Letras (2008) e em Direito (1995); especialista lato sensu em Direito Público e Privado (2002), com extensão pela EMERJ - Escola da Magistratura do Estado do Rio de Janeiro (1998), e em Letras (2010), pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Atua como consultora jurídico-educacional; professora de Língua Portuguesa, Produção Textual e Metodologia da Pesquisa Científica; e como professora-tutora na educação a distância. Suas pesquisas têm interface com as linhas: educação, políticas públicas e linguagem

• http://lattes.cnpq.br/4744790712139826

• Teresa Cristina da Silva Rosa
•  

• Minha atuação profissional reflete minha formação interdisciplinar e internacional. Meu doutorado em Sócio-économie du développement (EHESS, 2005) foi uma oportunidade para aprofundar o estudo sobre a sustentabilidade do desenvolvimento na perspectiva ecocêntrica. Faço parte do corpo docente dos Programas de Pós Graduação em Sociologia Política e em Arquitetura e Cidade além dos cursos de graduação (Relações Internacionais e Psicologia) da Universidade Vila Velha. Sou líder do Núcleo de Estudos Urbanos e Socioambientais/NEUS, tendo colaborado como pesquisadora de grupos com interesse sobre temáticas relativas a sociologia da ciência e a sociologia ambiental na UFRRJ e na UEPb. Colaboro como parecerista de revistas científicas nacionais e internacionais bem como de agências de fomento científico. Fui bolsista. Pesquisador Capixaba. (2013-2016) e coordeno pesquisas com financiamento de agências como o CNPq (2010-2011; 2014-2017) e FAPES (2018-2020). Tenho interesse em temáticas de pesquisa interdisciplinares e complexas tais como: produção de conhecimentos ambientais na interface da esfera científica com a esfera política; análise de políticas públicas ambientais e governança ambiental; e vulnerabilidade socioambiental e redução de risco de desastres em contexto de eventos climáticos no Antropoceno.

• http://lattes.cnpq.br/5488672627941326

Currículo dos Consultores Regionais

• Bruno Lannes Aguiar Pacheco - Rio de Janeiro
•  

• Graduado em Direto com ênfase nas esferas: Cível, Trabalhista, Empresarial, Direito Público e Direito Educacional. Membro do CAEP – Colégio de Advogados das Escolas Particulares.

• Carolina Drechmer Hoffman - Paraná
•  

• Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2010). Atuou na gestão de projetos em duas grandes construtoras/incorporadoras (Gafisa S/A e Bascol Brasil). Desde 2013 na sociedade de um escritório de arquitetura e interiores (Finestra Arquitetura) e desde 2015 com foco exclusivo em projetos educacionais. Atende ao Grupo Bom Jesus (44 unidades no Brasil), Rockfeller Language Center (projetos de franquias pelo Brasil), Colégios Dom Bosco, projeto de ampliação da UniDom - Centro Universitário Dom Bosco, projeto da sala de robótica da Positivo Informática, reforma e ampliação da Escola do Bosque e Mananciais em Curitiba

• http://lattes.cnpq.br/6411864416304442

• Danilo Figueira Gonçalves - Paraná
•  

• Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade Norte do Paraná (2001), é Doutor e Mestre em Ciências da Educação pelo Mercosul junto à Universidade Tecnológica Intercontinental - (2008). É Especialista em Gestão de Sistemas e Serviços, Especialista em Formação pedagógica para Profissionais da Saúde: Enfermagem e detém curso de aperfeiçoamento em Coordenação Pedagógica pela UFPR (2015). Atualmente é Coordenador do Curso Profissionalizante Técnico em Enfermagem, no Colégio Estadual Wolff Klabin, pela Secretária de Estado da Educação - SEED-PR, e membro do Conselho Municipal de Saúde de Telêmaco Borba, categoria trabalhadores da Área de Saúde. Atua na área de Educação/Saúde e realiza atividade de pesquisa e orientação em Nível Lato-Sensu para o Instituto de Ensino Somay. Realiza análise de Projetos para o Ministério da Saúde no SISCT - Sistema de Informação de Ciência e Tecnologia em Saúde.Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Gestão de Sistemas e Serviço de Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, curriculum, enfermagem, docência em nível superior e técnico, planejamento , avaliação, Elaboração de Projeto Político Pedagógico, tutoria, pesquisa, estudo em educação,qualidade no ensino, políticas públicas

• http://lattes.cnpq.br/3056256897332612

• Heraldo Pereira Duarte - Rio Grande do Sul
•  

• Pedagogia: Multimeios e Informática Educativa; ( conclusão 06/2010) Educador e: Gestor Ambiental; ULBRA – RS - Introdução a Engenhaira Ambiental; UNICAMP NIED; Formação de Educadores Ambientais; UFRJ- FENGE MADS- Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, RJ CCEAD; SENAC-RS – Educação Ambiental - EAD; Técnico Tributário – MTPS; Técnico em Contabilidade - Santo Inácio - CRC-RS; Técnico Comercial: Equipamentos para Mineração, Agrícolas e Meio Ambientes; Músico – OMB.

• Iara Pereira da Encarnação Alcântara  - Minas Gerais
•  

• Professora parcial do Instituto Doctum de Educação e Tecnologia no Centro Universitário Doctum em Teófilo Otoni-MG, graduação e Pós-graduação. Coordenou cursos de Pós-graduação Doctum (2014 - 2017). Coordenou Cursos Técnicos Profissionalizantes do Internato Rural (2012-2015). Professora da SEE/MG em T.Otoni (2003 -2014).Tem experiência de mais de 20 anos em Educação Básica, Cursos Técnicos e Ensino Superior. Tutora a distância de Metodologia Científica. Possui Mestrado em Ciências da Educação. Graduação em Pedagogia com Habilitação em Educação Especial e Inclusiva (FETREMIS, 2017). Pedagogia (UNOPAR, 2009), Letras UNOESTE, 2004), Administração (FENORD, 2001). Possui interesse nestas áreas : Assessoria,Consultoria,Gestão Educacional, Orientação, Coordenação Acadêmica de Ensino da Educação Básica e Superior, ou Administração

• http://lattes.cnpq.br/0807197924995057

• Lavínia Suely Dorta Galindo - Alagoas

•  

• Graduada em Direito, pela Faculdade Estácio de Alagoas - FAL. Licenciada em Letras - Português/Francês, pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Graduada em Pedagogia, pela Uninter. Especialista em Direito Educacional, pela Faculdade Pio X, em Aracaju; em Direito Administrativo e Constitucional; em Inspeção Educacional; em Gestão e Coordenação Pedagógica, pelo Cesmac; e, em Psicanálise na Educação e Saúde. Mestrado Profissional em Psicanálise na Educação e na Saúde, pela UNIDERC. Possui experiência de docência na Educação Superior, ministrando aulas em Cursos de Pós-Graduação, no Centro de Estudos Superiores de Maceió - CESMAC; na Universidade Tiradentes - UNIT; e, na Graduação de Cursos Tecnológicos, no Instituto Federal de Alagoas. Docente da Academia da Polícia Militar de Alagoas. Conselheira Titular do Conselho Municipal de Educação de Maceió - COMED. Conselheira Titular do Conselho Estadual de Educação de Alagoas - CEE/AL. Secretária Executiva do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de Alagoas. Professora da Rede Estadual de Ensino de Alagoas - Secretaria de Educação do Estado de Alagoas. Possui experiência nas áreas de: Gestão, Coordenação, Educação e Legislação, ministrando cursos e palestras em diversos temas, tais como: gestão participativa, coordenação pedagógica, inclusão escolar, direitos fundamentais, direito à educação, pessoas com deficiências, inclusão social , secretaria escolar, legislação educacional, dentre outros relevantes. Consultora e Assessora Educacional da empresa CACE - Cursos, Assessoria e Consultoria Educacional. Professional and Self Coaching-PSC, pelo Instituto Brasileiro Coaching . Docente da disciplina: legislação educacional no Curso Edu Sampaio, com preparatórios para concurso na área educacional. Possui o Curso de Formação e Capacitação em Mediação e Conciliação Judicial, com prática realizada no CJUS/AL

• http://lattes.cnpq.br/2923946027831615

• Louise Rodrigues Barreto - Bahia

•  

• Bacharel em Biomedicina pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Ilhéus -BA (2008-2011). Especialização em Citotologia Clínica no Conselho Federal de Farmácia em parceria com o Conselho Regional de Farmácia do Estaco da Bahia (2011-2012), Mestrado em Biologia e Biotecnologia de Microorganismos - Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Ilhéus -BA (2012-2014). Experiência curricular na área de Análises Clínicas pelo Laboratório de Análises Patológicas (LAP) e na área de Bromatologia e Microbiologia Industrial pelo Laboratório de Garantia da Qualidade na Nestlé/ DPA (Dairy Partners Americans). Docente das disciplinas de Medicina Nuclear, Radiobiologia e Proteção Radiológica no Instituto de Educação Profissional - IEPROL (2011 a 2014); Docente dos cursos de Graduação em Fisioterapia, Enfermagem e Nutrição; e Coordenadora da Pós-Graduação na área de saúde na Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC (2014 - 2015). Professora na Faculdade Estácio Feira de Santana (2015), Coordenadora do curso de Biomedicina na Faculdade Estácio Feira de Santana (2015 - 2018) e Coordenadora da Pós-graduação em Saúde Pública ? Política, Planejamento E Gestão (2018). Experiência nas áreas de Parasitologia, Patologia, Biologia Molecular e celular, Microbiologia, Biofísica, Ética, Fundamentos de Biomedicina, Genética e Citopatologia.

• http://lattes.cnpq.br/8631274818346562

• Silvailde de Souza Martins da Silva - Piauí

•  

• Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Básica pela Universidade de Brasília (UNB) . Graduada em Pedagogia com habilitação em Administração Escolar e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela Faculdade Projeção (Ceilândia - DF). Formação Superior em Comunicação Jornalística em curso Sequencial pela Faculdade de Artes Dulcina de Morais - FADM (Brasília - DF). Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental do Centro Educacional Betesda desde Fevereiro de 2004. Consultora do Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação (RJ) para assuntos educacionais do Centro-Oeste. Presidente do Instituto de Estudos Independentes - INTESI. Atua nas seguintes Linhas de pesquisa: Indicadores sociais da educação; políticas educacionais; métodos e técnicas pedagógicas.

• http://lattes.cnpq.br/3887768474449078

• Simone Marie Itoh de Medeiros - Rio Grande do Norte

•  

• Graduada em Letras - Licenciatura em Inglês/Português; MBA em Gerenciamento de Projetos, Coordenadora de programas na área da alfabetização e responsável pela implementação e assistência técnica dos programas nos estados do Ceará e RN.

• Tatiana Dornelas de Oliveira - Minas Gerais

•  

• Atualmente é professora no Instituto Vianna Junior, nos cursos de Administração de Empresas, Gestão em Recursos Humanos, Logística e Análise e Desenvolvimento de Sistemas. É tutora no curso de Bacharelado em Administração Pública da UFJF - PNAP. É professora do Curso Logos, preparatório para concursos, nas disciplinas relacionadas à Administração. É Mestre em Administração, pela Universidade Federal de Juiz de Fora, com foco em Gestão, Tecnologias e Processos Organizacionais. Possui graduação em Administração de Empresas pelas Faculdades Integradas Vianna Junior/Certificação FGV (2010), pós-graduação pela Fundação Getúlio Vargas - FGV em Gestão Empresarial (2012) e pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) em Gestão em Saúde, Acreditação e Auditoria (2014). Especialista em Gestão Hospitalar pelo Hospital Universitário/UFJF. É líder do Grupo de Pesquisa Organizações em Foco, no Instituto Vianna Junior. É integrante do grupo de pesquisa DESCOR (UFJF), registrado pela CNPq e do Grupo de Pesquisa em Negociação e Mediação, no Instituto Vianna Junior. Participa do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos cursos de Administração de Empresas, Gestão em Recursos Humanos e Gestão em Logística. É membro do Corpo Editorial da Revista Científica Vianna Sapiens e da Revista da Micro e Pequena Empresa (FACCAMP).

• http://lattes.cnpq.br/5855816642809805

• Wuathiney Cruz Ferreira - Amazonas

•  

• Possui graduação em Educação Física - Tabatinga - TA01 pela Universidade Federal do Amazonas(2004). Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. Tem experiência na área de Educação Física.

•  http://lattes.cnpq.br/1384336202101679